7月22日14:30，我校计算机科学与技术学院召开了2014年中国工程教育专业认证计算机科学与技术专业自评报告评审会。教务处、国资处、学生处分管领导及计算机科学与技术学院的八位专家参加了评审会，会议由陈兵副院长主持。
首先陈兵副院长详细介绍了专业认证整体工作情况。他将整个工程认证分成启动阶段、攻坚阶段和冲刺阶段，从任务安排到具体落实，各项工作都体现出以“全力以赴、以评促建、科学管理、持续改进”的指导思想，并将以国家工程教育专业认证为契机，在今后学院的教学管理和教学过程要实现各项工作的规范化、制度化、常态化。目前整个认证工作正处于攻坚阶段，计算机科学与技术学院全体教师在暑假后正常上班两周，进行各项资料的自查和互查。截至目前，工程教育专业认证各项工作共检查试卷6283份，毕业设计论文381份，梳理课程大纲86份，学生企业实习报告239份，学生及学生家长谈话记录167份……整理索引电子文件累计数量达1355份，数据容量超过2GB。
计算机科学与技术学院院长助理孙涵对自评报告进行了详细介绍。工程教育专业认证的实质在于以学生为中心，以毕业要求、培养方案为导向，借助各类支持条件来实现教育质量的提升。“持续改进”是专业认证的一个重要环节，是体现教育质量的关键，是各项工作实现闭环的体现，因此在举证和论证过程中要注重“持续改进”这一过程的体现。
计算机科学与技术专业负责人陈松灿对在整改过程中出现的问题进行了汇总和分析。
各位与会领导和专家对自评报告进行了详尽的讨论，并一致认为“自评报告符合中国工程教育专业认证标准要求，并体现了计算机科学与技术专业认证的补充标准”。
会议最后，江国华书记对本次会议进行了总结，他表示“此次专业认证的审核是对本科教育的促进，这加深了全院教师对本科教学的认识，学院对此次专业认证高度重视，将继续进一步加强对本科教学的投入和支持” ，同时计算机科学与技术学院的所有教师将提前上班，针对前期检查存在的问题进行整改，以良好的姿态迎接工程教育专业认证检查。
